现代快报讯 2020 年 12 月 5 日，是第七个世界土壤日，今年的主题是 保持土壤生命力、保护土壤生物多样 。如何保持土壤生命力？如何看待人类和土壤之间的关系？12 月 4 日上午，南京农业大学资源与环境科学学院土壤系教师党支部的 7 位土壤学教授，同上一堂生态文明公开课，从识土、惜土、护土、沃土等多方面，和同学们一起为土壤 把脉 、为地球 护肤 。
△老师们合影
△活动现场展示的土壤样本
【识土】土壤是万物之源，农业之本
土壤是怎么形成的？开课第一问，南农资环院土壤系教授潘根兴从土壤与土壤学科的起源说起。 岩石经过风化就形成了土壤，但是由于温度、水分、地形、生物等成土过程的条件不同，造就了五彩斑斓的土壤。我们说，土壤是地球的皮肤， 也是万物之源，农业之本，它孕育了不同的土壤文明，正所谓一方水土养一方人。
△南京农业大学资环学院教授 潘根兴
健康的土壤又是什么样子的？面对第二问，有同学回答说，土壤里，蚯蚓、线虫、蚁类多，土壤就好。也有同学说，种出来的粮食高产、好吃，那么土壤就是健康。对此，潘根兴总结说，健康的土壤，需要具备多种条件，比如具有良好的自净能力和生态环境，土壤的土质和结构没有被破坏、被污染，适合植物生物生长，土壤里能够看到一些生物活动的证据。课堂上，潘教授带来一块样土，向大家介绍起来。 从土壤的剖面，我们能看到，土壤里不仅仅有泥土，还有水、植物的根、微生物，所以说土壤是有生命力的，它是水库、碳库、生物库，它还是有机物的净化场。
【惜土】涵养生灵，寸土必珍
同学们一定要认识到，土壤资源是有限的。 潘根兴特别提醒说， 俗话说一个地球只有一寸土壤，有人说，可以人工造土，但你能配比出土壤物质，却造不出土壤生态。
△土壤样本
红壤、黑土、水稻土、旱地土 …… 这些泥土大家都分得清吗？ 潘根兴带来许多标本作现场展示。他指出，健康的土壤跟联合国 17 项全年发展目标都有着直接或间接的关系。健康土壤的价值，不仅仅是提供植物生产，消除饥饿，它还为地球提供清洁能源、全球气候变化的应对，甚至是人类文明可持续发展等方面起重要作用。因此，只有保护好土壤的结构才能保证土壤的功能，让人类文化得以灿烂及更好地延续。
△土壤思政课
我们学土壤、学农业，就要像植物生长一样，不仅仅是立足大地干事情，更是要深深扎根在这片土地上，厚积薄发，破土而生。无论走到哪也知道自己的‘根’在哪，这就是乡土情结，就是强农兴农志，爱国报国心。 南农资环院院长邹建文教授这样与学生谈到。
【沃土】为土 把脉 ，为地 抓药
长期以来，南农大的 土 教授们一直致力于守护土壤健康的一线战场，在他们看来，为土 把脉 为地 抓药 ，更是为人类谋幸福。 经过土壤改良的农田，粮食不仅增收，农民还能增效，减少劳动成本和投入成本。 潘教授介绍说。
△学生听课
别看小看这一寸土，它里面包罗万象，一克土壤中就能有多达几亿到几百亿个微生物，多如银河系中的星星，土壤中生产者、消费者、分解者与土壤环境一同构建起土壤生态系统。土壤健康就是这个动态生命系统具有的维持其功能的持续能力。 李恋卿教授向大家阐释了土壤生态健康与多样性的概念，并指出现代土壤健康的概念已经与食品健康、万物健康联系在一起，对人类社会和全球可持续发展具有重要意义。 我们过去看的是土壤‘肥不肥’，人能不能吃饱，现在大家关心的是土壤健不健康，人能不能吃好。从土壤中我们也能看到社会的发展和进步。
△土壤健康实践团队户外展示活动
公开课后，南农资环院师生还在校园开展了土壤健康实践团队展示、土壤知识竞答等活动，引导师生关注土壤健康、关注生态文明。
通讯员 许天颖 聂欣 实习生 邱乐意 记者 仲茜 / 文 郑芮 / 摄
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