为深入贯彻“健康第一”教育理念，推动五育并举促进大学生健康成长，省教育厅组织全省高校常态化开展“五育润心 沐光同行”心理健康教育活动，着力打造心理健康教育“一校一品”特色品牌。现推出全省高校心理健康教育特色品牌活动系列宣传，集中展示活动亮点，分享特色实践经验，以品牌为引领赋能高校心理健康教育高质量发展。
南京农业大学
南京农业大学以“草木人间·静心助眠”为主题，开展了园艺正念睡眠疗愈活动。活动基于亲自然理论，融合园艺疗法、正念认知与团体辅导技术，通过“植物操作—感官体验—正念觉察”三维递进的方式，组织存在一定焦虑情绪和睡眠困扰的学生连续8周开展活动。活动内容涵盖植物栽培、微景观构建、芳香制品制作，同步嵌入正念呼吸、身体扫描与情绪觉察，帮助参与同学通过多感官互动锚定当下，有效缓解学生心理压力，帮助学生提升正念觉知与睡眠质量，以自然疗愈涵养身心，护航学子成长。
南京财经大学
南京财经大学打造“方寸润心·印刻人生”篆刻心理疗愈实践育人体系，将非遗篆刻与正念减压、表达性艺术疗愈相融合。通过正念篆刻体验课、“印心一刻”团体辅导、“大手牵小手”篆刻疗愈志愿服务等活动，帮助学生在握刀运刻中静心聚气、宣泄情绪，在“试错—修正—完成”中学会接纳不完美、提升心理韧性。该项目依托教育部中华优秀传统文化篆刻传承基地，以“五感疗愈”方式触发心流状态，以美润心，以文化人，实现了非遗传承与心理育人的双向赋能。
苏州科技大学
苏州科技大学“美愈时刻”艺术疗愈系列活动温情启幕。活动依托视觉、匠艺、声韵三大载体，让学生在创作中舒展情绪、安顿心灵。同学们或借绘画、黏土、拼豆将内心具象化；或在活字拓印、纸扇绘制等江南非遗中沉淀心绪；亦通过音乐会、击鼓律动奏响心声，以旋律纾解压力。活动打破传统边界，将专业技能拓展与心理调适、文化传承有机融合，引导学生在沉浸式实践中提升审美素养，培育平和理性的健康心态，切实彰显了“以美润心、以艺疗愈”的育人实效。
无锡学院
无锡学院开展“鼓舞心灵，快乐释放——趣玩鼓圈共修营”活动。活动搭建了一个轻松、包容、无压力的情绪释放与人际互动平台，以鼓圈即兴合奏为形式，摒弃传统谈话式辅导，依托多感官律动唤醒情绪表达，以非言语节奏互动搭建人际桥梁。活动有效纾解压力、宣泄情绪、提升自信与协作能力，消解社交焦虑、凝聚集体归属感，以节奏美育浸润心灵，为高校心理育人提供可复制的音乐疗愈范式。
南京传媒学院
南京传媒学院结合“3·20”“5·25”、毕业季等关键节点，着力打造“只此在吾动——身心疗愈”工作坊，以“舞动疗愈、身心同调”为核心，深度融合艺术实践与心理育人。活动现已成功举办9期，邀请知名舞蹈家和学校专职教师，采用“身体激活—互动协作—主题深化”三段式沉浸体验，帮助学生在肢体表达中释放情绪，实现从“身体放松”到“心理成长”的闭环，营造出温暖向上的校园心育生态。
无锡商业职业技术学院
无锡商业职业技术学院“歌声愈心·乐伴成长”心理健康教育品牌，依托校园合唱团，构建红色思政、合唱美育、心理疗愈与职业素养相融合的育人载体。活动采用调式选曲、节奏同频、音乐想象等专业技术，将心理干预融入日常排练、主题展演及班级合唱等多元场景，并联合心理、音乐、思政等师资协同推进，显著提升了学生心理稳定性与情绪管理能力，对重点关注学生开展隐性帮扶，改善其人际交往与学习状态。品牌形成“覆盖全校、联动院系、扎根班级”的立体化格局，成为心理育人与素质教育的优质示范项目。
常州纺织服装职业技术学院
常州纺织服装职业技术学院创办“经纬心橙——艺术疗愈工作坊”特色活动品牌。“经纬”喻指内心秩序与生命韧性，“心橙”传递阳光向上的心理能量，旨在以专业艺术手作为学生注入心灵滋养，助力青年向阳生长。工作坊精心设置创意扎染、正念编织、旧衣改造、绘画疗愈四大特色板块，通过沉浸式趣味实操，帮助学生宣泄情绪、缓解焦虑、联结情感。特别设计的“手作赠父母”环节，让学生将亲手制作的衣物送给家人，巧妙搭建起家校沟通与感恩教育的暖心桥梁。此次工作坊深度融合学校纺织服装专业优势，以专业赋能心理疗愈。每一次捆扎、每一针缝合、每一笔涂抹，都是专业技能与心灵成长的同频共振。
扬州工业职业技术学院
扬州工业职业技术学院开展“非遗润心·四季心晴”心理健康教育特色品牌活动。学校依托扬州剪纸、通草花、雕版、折扇等本土非遗技艺，按四季时序构建“春剪、夏花、秋刻、冬扇”沉浸式活动体系，融合艺术创作、劳动实践与心理团辅，围绕关键心理节点常态化开展。学生在亲手创作、专注体验中舒缓情绪、调适心态，感受非遗魅力，实现“以美润心、以劳健心”双向赋能，有效提升心理素质与文化自信，形成特色鲜明的心育模式。
【江苏教育】沐光同行，从“心”启航 | 以美润心 护航高校学生青春向阳成长
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