为深入学习宣传贯彻习近平总书记在北京大学师生座谈会和纪念马克思诞辰200周年大会上重要讲话精神，6月19日，我校开展“学习新思想千万师生同上一堂课”活动。校党委副书记刘营军为我校青年师生作题为“践行‘爱国、励志、求真、力行’要求，勇做担当民族复兴大任的新青年”的专题讲座。学生工作处副处长李献斌，研究生工作部副部长姚志友，部分学院党委副书记，辅导员代表，校院班三级团学学生骨干参加了本次活动，讲座由校团委副书记谭智赟主持。刘营军从时代对青年的呼唤、习总书记对青年的希望以及青年学生立足当下奋发进取三个维度展开报告。他首先通过生动的案例回顾了不同时代背景下青年人所承担的社会责任，阐释了青年人在历史发展和社会前进中的重要作用，鼓励广大青年勇担新时代赋予的新使命为实现中华民族伟大复兴努力奋斗。同时，刘营军为大家深刻剖析了习近平总书记历年对青年的寄语，解读了习近平总书记在北京大学师生座谈会上讲话的深刻内涵。随后，刘营军勉励青年学生立足当下奋发进取并提出四点要求。一是要继承爱国传统。他指出青年学生应该坚定爱国信念、养成行为自觉，践行爱国行动，把个人的理想追求融入国家和民族的事业中。二是要树立远大志向。

6月1日下午，应外语院邀请，江苏省委党校公共管理教研部教授，社会心理学博士，中国社会心理学会常务理事黄菡教授做客我校钟山讲堂，在图书馆报告厅给我校师生带来了题为“人际沟通协调”的课程。我校学生工作部（处）副处长李献斌、吴彦宁，外国语学院党委书记韩纪琴参加了此次活动。本次活动由学生工作部（处）主办，外国语学院承办，外国语学院党委副书记董红梅主持。黄菡首先引用美国心理学家埃利斯的情绪ABC理论引入人际关系的概念，指出人际关系有艺术技巧、行为原则、基本态度和人格等四个层次。接着，她用生活中的实例说明，不同的人因为信念的差异会对同一件事情表达不同的情绪。“机动的，弓影疑为蛇蝎，寝石视为伏虎，此中浑是杀气。念息的，石虎可作海鸥，蛙声可当鼓吹，触处俱见真机。”由于时空、接触到的信息、个人能力等因素，人际交往往往会产生认知差异。由于人际交往中存在着认知差异，因此学会恰当的沟通技巧才能提升人际交往的质量。真诚、认同、赞美、非言语和倾听是五种有效的沟通技巧。黄菡重点对真诚和非语言两个技巧进行了阐释。她说：“真的不一定是对的，对的不一定是善的。”在人际交往中，我们既要追求“真”又要体现“善”。人们都喜欢听

6月1日-3日，由江苏省教育科技工会主办的第二届全省本科高校青年教师教学竞赛暨第四届全国高校青年教师教学竞赛选拔赛在南京理工大学举行，我校选派的朱志平、罗慧老师以饱满的热情、丰富的教学内容、灵活的授课方法赢得评审专家的一致好评，分别获得文科二等奖和工科三等奖。本次大赛以“上好一门课”为竞赛理念，采用分组赛程，由教学设计、课堂教学和教学反思三部分组成，成绩评定采用百分制。文科组和工科组分别选出4名选手进入决赛。大赛共有50所高校参赛，参赛选手107人，其中文科34人，理科26人，工科38人，思想政治课专项9人。

5月30日下午，由江苏省教育厅、江苏省财政厅等联合主办的“春满新时代——江苏省第四届学生资助成效汇报演出”在南京艺术学院实验剧场举行。我校学生表演的配乐诗节目《学生资助礼赞》经学校精心推荐和节目组委会层层筛选，入围本次展演。来自我校工学院的近50名学生经过近三个月的紧张排练，用艺术形式把一个个鲜活的资助育人感人事迹再现于舞台；也向全省人民充分展示了我校受资助学生励志、感恩的精神风貌和我校“助学为本、德育为先、学习为重、实践为要”发展型学生资助工作成效。2007年，国家决定在普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校建立健全国家奖学金、助学金制度，学生资助站在了新的起点上，形成了“普惠、助困、奖优、引导”的复合型体系结构，逐步构建了“扶困助学、立德树人、唱响中国梦”的精神内涵。