“干农业，没有个三五年，皮毛都学不到！”，这是刚打理农场时，90后小夫妻李中奇和宁云霞收到最多的告诫。在常熟董浜镇，经过了3年多的“摸爬滚打”，辛苦和汗水早已习以为常，但系统的农科教育、扎实的专业背景，以及一直怀揣的“农场梦”，让他们的视野与周围人不一样，回首向着梦想进发的爬坡路，宁云霞说，“这几年，钱没赚多少，赚得的是经验。”从不受待见到排队这对小夫妻是南京农业大学的硕士毕业生，李中奇皮肤黝黑，看起来憨厚老实，研究生学的是植物保护专业；宁云霞，园艺专业研究生毕业，能说会道，显得勤快能干。本科开始就在心里种下“农场梦”的李中奇，从小在农村长大，小时候就看老家农民种地，辛苦种出来的蔬菜卖不出好价钱，很多都烂在地里；长期施用化肥，土壤板结非常严重，土壤质量越来越差。“想做自己的生态农场，种出安全、优质的农产品。”李中奇道出了农场创业的初衷，这也促使他在报考研究生时，选择了南京农业大学生防微生物方向。所谓“微生物种植”，就是“以菌促生、以菌抑菌”，即利用作物种植过程中自然界的有益菌种，做成生物肥料，用来促进作物生长、防治病害，同时减少化肥农药的使用，实现土地可持续生产。李中奇想将学校学来的技

交汇点讯“干农业，没有个三五年，皮毛都学不到！”这是刚打理农场时，90后小夫妻李中奇和宁云霞收到最多的告诫。在常熟董浜镇，经过了3年多的“摸爬滚打”，辛苦和汗水早已习以为常，但系统的农科教育、扎实的专业背景，以及一直怀揣的“农场梦”，让他们的视野与周围人不一样，回首向着梦想进发的爬坡路，宁云霞说，“这几年，钱没赚多少，赚得的是经验。”从不受待见到排队来学这对小夫妻是南京农业大学的硕士毕业生，李中奇皮肤黝黑，看起来憨厚老实，研究生学的是植物保护专业；宁云霞，园艺专业研究生毕业，能说会道，显得勤快能干。本科开始就在心里种下“农场梦”的李中奇，从小在农村长大，小时候就看老家农民种地，辛苦种出来的蔬菜卖不出好价钱，很多都烂在地里；长期施用化肥，土壤板结非常严重，土壤质量越来越差。“想做自己的生态农场，种出安全、优质的农产品。”李中奇道出了农场创业的初衷，这也促使他在报考研究生时，选择了南京农业大学生防微生物方向。所谓“微生物种植”，就是“以菌促生、以菌抑菌”，即利用作物种植过程中自然界的有益菌种，做成生物肥料，用来促进作物生长、防治病害，同时减少化肥农药的使用，实现土地可持续生产。李中奇想将学

5月，北太湖之滨，绿油油的麦田正旺盛灌浆，对34岁的壮族小伙子黎泉来说，这是水稻育秧之前的重要准备期。乘着麦子未成熟，他要做的是每天开着拖拉机翻整土地。早上5点起床，一直忙到天黑。2013年从南京农业大学农学院研究生毕业，黎泉在距离家乡2000公里外的这片江南沃土间，忙碌了整整7年。通讯员许天颖扬子晚报/紫牛新闻记者王赟研究生毕业了还来种田？如今，在位于江苏省苏州市相城区望亭镇的御亭农产园，说起黎泉，干活儿的大爷大妈们并不感到陌生，“小伙子是研究生，也来种地。”2012年，还在南京农业大学读研的他，被学校派到苏州迎湖农业科技发展有限公司实习，配合研究太湖稻区高产栽培课题。虽然是农业院校的研究生，但是小伙子踏实、肯干，55岁的公司董事长朱伟琪一眼就相中了。在黎泉的广西老家“九分石一分土”的特殊环境下，农业机械化很难推广。他记得，小时候一早跟随母亲上山干活儿，到太阳高照时就下山。家里的地虽然不太多，但却分散在山里五六处。实习期间，他看到当地的机械化种植，学习作物栽培学与耕作学专业的他被深深吸引：“机械化程度高、地规范平整、靠近太湖、鱼米之乡”，黎泉说，这里的一切，符合自己对于理想农田的所有

现代快报讯（通讯员许天颖记者仲茜）四月底、五月初，太湖边绿油油的麦田里，34岁的黎泉开启了一年中的农忙时刻。他每天5点起床，开着拖拉机去田里，翻地、灌浆、育苗、插秧，一直忙到天黑。这是他2013年从南京农业大学农学院研究生毕业后，忙碌的第7年。为什么硕士研究生毕业了还来种田？黎泉说，水稻的生长，要用科学方法来测量，不下地，就掌握不到准确数据，他要实践出一套科学种植技术，推广给更多农户。△黎泉在田间育苗【故事】硕士来种地，方法理念不一样在苏州相城区望亭镇的御亭农产园，说起黎泉，四周的大爷大妈们并不陌生，小伙子是研究生，也来种地。2012年，还在南京农业大学读研的他，被派到苏州迎湖农业科技发展有限公司实习，配合研究太湖稻区高产栽培课题。这里农业机械化程度高，地规范平整，靠近太湖，是标准的鱼米之乡。黎泉说，这里的一切，符合自己对于理想农田的所有想象。我就是想做专业的事，我要种的田，和父辈不一样。黎泉说的不一样，是指理念和方法。小时候跟着父辈下田干活，都是凭经验。研究生期间，在导师丁艳锋教授的指导下，对精确定量栽培技术进行了系统学习与实践。说起种田，黎泉脑子里首先想到的是，水稻是有生命的，要充

交汇点讯5月，北太湖之滨，绿油油的麦田正旺盛灌浆，对于34岁的壮族小伙子黎泉来说，这是水稻育秧之前的重要准备期，乘着麦子未成熟，他要做的是每天开着拖拉机翻整土地，早上5点起床，之后一直忙到天黑。从2013年南京农业大学农学院研究生毕业，他在距离家乡2000公里外的这片江南沃土间，已经忙碌了整整7年。研究生毕业了还来种田？如今，在位于江苏省苏州市相城区望亭镇的御亭农产园，说起黎泉，干活儿的大爷大妈们并不感到陌生，“小伙子是研究生，也来种地”。2012年，还在南京农业大学读研的他，被学校派到苏州迎湖农业科技发展有限公司实习，配合研究太湖稻区高产栽培课题。虽然是农业院校的研究生，但是小伙子踏实、肯干，55岁的公司董事长朱伟琪一眼就相中了。在黎泉的广西老家“九分石一分土”的特殊环境下，农业机械化很难推广。他记得，小时候一早跟随母亲上山干活儿，到太阳高照时就下山。家里的地虽然不太多，但却分散在山里五六处。实习期间，他看到当地的机械化种植，学习作物栽培学与耕作学专业的他被深深吸引：“机械化程度高、地规范平整、靠近太湖、鱼米之乡”，黎泉说，这里的一切，符合自己对于理想农田的所有想象。在老家村子里，考

5月，北太湖之滨，绿油油的麦田正旺盛灌浆，对于34岁的壮族小伙子黎泉来说，这是水稻育秧之前的重要准备期，乘着麦子未成熟，他要做的是每天开着拖拉机翻整土地，早上5点起床，之后一直忙到天黑。从2013年南京农业大学农学院研究生毕业，他在距离家乡2000公里外的这片江南沃土间，已经忙碌了整整7年。研究生毕业了还来种田？如今，在位于江苏省苏州市相城区望亭镇的御亭农产园，说起黎泉，干活儿的大爷大妈们并不感到陌生，“小伙子是研究生，也来种地”。2012年，还在南京农业大学读研的他，被学校派到苏州迎湖农业科技发展有限公司实习，配合研究太湖稻区高产栽培课题。虽然是农业院校的研究生，但是小伙子踏实、肯干，55岁的公司董事长朱伟琪一眼就相中了。在黎泉的广西老家“九分石一分土”的特殊环境下，农业机械化很难推广。他记得，小时候一早跟随母亲上山干活儿，到太阳高照时就下山。家里的地虽然不太多，但却分散在山里五六处。实习期间，他看到当地的机械化种植，学习作物栽培学与耕作学专业的他被深深吸引：“机械化程度高、地规范平整、靠近太湖、鱼米之乡”，黎泉说，这里的一切，符合自己对于理想农田的所有想象。在老家村子里，考上大学并

黎泉忙碌于田间地头。南京农业大学供图中新网苏州4月30日电(记者钟升通讯员许天颖)30日，壮族小伙子黎泉一如既往的早上5点起床就离开了被窝。位于江苏省苏州市相城区望亭镇的御亭农产园春意盎然，绿油油的麦田正旺盛灌浆。现在是水稻育秧之前的重要准备期，乘着麦子未成熟，黎泉每天要开着拖拉机翻整土地，一直忙到天黑。黎泉来自广西农村，小时候就常常跟随母亲上山干活。作为一名跳出“农门”并读研的年轻人，黎泉是全家乃至全村的骄傲。然而他并没有选择大城市，而是投向农村土地。“我就是想做自己专业的事，我要种的田，和父辈不一样。”黎泉忙碌于田间地头。南京农业大学供图2012年，还在南京农业大学读研的黎泉被学校派到苏州的一家农业科技公司实习。实习期间，黎泉看到当地的机械化种植，学习作物栽培学与耕作学专业的他被深深吸引：“机械化程度高、地规范平整、靠近太湖、鱼米之乡”，黎泉说，这里的一切，符合自己对于理想农田的所有想象。由于踏实、肯干，黎泉被公司董事长一眼相中。为了实现田间有效管理，黎泉从2013年毕业时开始学习农机操作。如今，他熟练掌握了拖拉机、收割机、插秧机、植保机等操作。利用自己学到的知识，黎泉在当地推广新

晚疫病抗病基因的田间效果：左边为不含抗病基因马铃薯品种，右边为含有抗病基因马铃薯品种。南京农业大学供图被马铃薯晚疫病侵染，数日之内农田就会变成一片“焦土”。19世纪中叶，马铃薯晚疫病在欧洲大流行，并导致爱尔兰上百万人饿死，史称“爱尔兰大饥荒”，这反映出农作物安全生产对人类社会的深刻影响。100多年来，科学家持续不断地与迅速变异的马铃薯晚疫病病菌作斗争。4月14日，美国《国家科学院院刊》在线发表了南京农业大学作物疫病团队领衔完成的最新成果。他们破解了马铃薯一个广谱抗病基因的识别分子机制，为今后开展晚疫病绿色防控提供了新思路。自然界中尚存少量珍稀的广谱抗晚疫病基因马铃薯晚疫病是世界范围内最严重的植物病害之一，每年造成近百亿美元的经济损失。论文通讯作者、南京农业大学教授董莎萌描述，马铃薯晚疫病早期症状不明显，几天后就进入中晚期，“大田里就像被火烧过一遍，叶子都是焦黑的。由于无法进行光合作用，马铃薯茎叶很快就枯死了”。“马铃薯晚疫病是一种毁灭性作物病害，目前其防治主要依赖喷施大量化学农药。”南京农业大学植物保护学院院长王源超表示，选育和栽培含有抗病基因的马铃薯品种是晚疫病绿色防控的重要环节，植

南京农业大学创新思路，采取一系列措施做好毕业生就业工作，最大限度降低疫情对学生就业工作的影响。调整工作思路，多渠道掌握就业动态。学校及时制定发布《南京农业大学关于做好疫情防控期间毕业生就业工作的通知》等文件，结合校园疫情防控现状做好毕业生就业工作。学校通过就业平台调研全校2020届毕业生就业进展，掌握毕业生就业动态、面临困难和迫切需求。对全校滞留湖北的168名毕业生展开逐一摸排，根据调研数据和摸排情况，制定“一生一师”“一生一策”就业工作方案。建立“中心-学院联系人制度”，坚持工作重心下移，加强校院信息传递，运用数字化、信息化手段，密切掌握就业动态，进一步加强全校就业管理工作的协同性，促进毕业生顺利就业。组织网络招聘，多平台推送市场信息。学校积极开拓优质企业资源，吸引更多用人单位通过网络平台招聘毕业生。举办大型综合类网络招聘会，884家企业参会，提供61487个岗位，同时，以专业为特色的“学院专场招聘会”“校友企业专场招聘会”依次有序展开；学校就业中心通过与优质用人单位联系及与兄弟高校优质资源共享的方式，为毕业生推送318场“空中宣讲会”，学生受益面进一步扩大；对国家及地方大型网络招聘

随着云技术的不断发展，云课堂教学日益成为高校信息化课堂教学改革的重要方向。习近平同志强调：“要运用新媒体新技术使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力。”当前，云课堂的诞生和蓬勃发展、尤其是在这次抗击新冠肺炎疫情期间的出色表现，正好回应了习近平总书记对思政教育改革提出的新要求。云课堂是利用先进的信息技术，将互联网、云平台及个人智能终端与课堂深度融合借助信息化、网络化、智能化的教育技术，创设智慧的教学环境，以支持双向互动、开放共享的网络学习形式。云课堂的运用能够提升思政课教学针对性、促进优质教育资源普及共享、推动教学管理走向智能化从而提升教学效果。我们要准确把握“互联网+”时代思政课教学创新面临的新形势新要求，充分应用好移动网络资源，在促进信息技术与思政课教学深入融合中提升思政课教学成果。顺应教学对象需求多样化趋势，应用云课堂提升思政课教学针对性新时期教学对象需求的多样化推动思政课教学改革要注重亲和力和针对性，以满足学生成长发展需求和期待。在思政课教学实践中，准确把握教学对象的需求、变化和特点非常关键。尤其是针对“95后”、“00后”大学生而言，他们在

新冠肺炎疫情在世界范围内大爆发，成为二战以来人类面临的最严重的全球性危机。当今全球化高度发展，面对这一危机，没有任何一个国家、地区和个体能够置身事外，除了需要积极应对疫情引爆的全球公共卫生和健康危机之外，也需要高度警惕和预防其他衍生危机，包括社会的恐慌与不稳定、贸易秩序的紊乱、金融市场的动荡及世界性粮食危机的威胁等。当前由恐慌情绪引发的全球粮食危机担忧正在国际和国内蔓延。国际上，部分国家出台了限制粮食出口和鼓励粮食进口的政策；在国内，局部地区也出现了抢购大米、囤积粮食的现象。尽管公众的担忧和反应强烈，但截止目前全球粮食短缺、粮价急剧上涨的情况并未出现。根据联合国粮农组织4月2日发布的《全球谷物市场供需简报》，2019年全球谷物估算产量达到创记录的27.2亿吨，较2018年增产6460万吨，全球粮食供应总体上较为充足，库存消费比等指标也都保持在比较良好的水平。同时，该组织定期发布的月度食品价格监测数据也显示，3月份全球食品价格不升反降：谷物价格指数较2月下降1.9％，接近2019年3月的水平；肉类、乳制品、植物油等价格也都出现了不同程度的下跌。这些数据都说明，即便由于疫情全球粮食安全受到

交汇点讯“停课不停学”、师生“云上见”。作为生物类专业最看重的实践教学环节，面临学生无法在实验室做实验、无法去教学基地实习的难题，南京农业大学生科院教学团队通过拍摄实验教学视频、运用虚拟仿真软件和整合各类教学资源，探索特殊时期的“教学兵法”，有效地保障了实践教学的质量，将疫情给实践教学带来的影响降到了最低。显微拍摄，在家也能学解剖南京农业大学《植物学》课程团队在国家级教学名师强胜教授的带领下，迅速集合起来拍摄和制作高质量的实验教学视频。高清摄像机镜头记录下老师们授课的全过程，解剖镜和显微互动系统下的清晰画面被制作成系列实验视频上传至课程空间，让同学们在家也能跟着老师们动手解剖观察植物。实验室成直播间，教师变身“云主播”在南京农业大学生物学实验教学中心，老师们精心搭建了一个直播间，在补光灯下，陈亚华教授对着摄像机第一次成为“带货主播”，不过陈老师带的“货”是“植物生理学实验教学”。为了确保视频质量，陈老师不断摸索方法，拍摄了多次才完成，中心教师将视频剪辑加工后用于教学。疫情期间，宋小玲教授做起了“花主播”，走到哪儿讲到哪儿，实验室和校园都是她的直播间，植物学分类教学顺利开展。虚拟仿真，身

龙虎网讯（通讯员崔瑾）“停课不停学”、师生“云上见”。作为生物类专业最看重的实践教学环节，面临学生无法在实验室做实验、无法去教学基地实习的难题，南京农业大学生科院教学团队通过拍摄实验教学视频、运用虚拟仿真软件和整合各类教学资源，探索特殊时期的“教学兵法”，有效地保障了实践教学的质量，将疫情给实践教学带来的影响降到了最低。虚拟仿真，身临其境“云实习”《食用菌生产技术》课程负责人赵明文教授把《食用菌工厂化生产虚拟仿真实验》项目网址发给同学，同学们“足不出户”就可以漫步食用菌工厂，开展实践学习。国家级农业生物学虚拟仿真实验教学中心持续建成一批虚拟仿真实验教学项目，不断创新和应用“虚实互补”的实践教学模式。此次疫情中，虚仿项目的远程应用体现了VR教学的优越性，显著提高学习效果。显微拍摄，在家也能学解剖南京农业大学《植物学》课程团队在国家级教学名师强胜教授的带领下，迅速集合起来拍摄和制作高质量的实验教学视频。高清摄像机镜头记录下老师们授课的全过程，解剖镜和显微互动系统下的清晰画面被制作成系列实验视频上传至课程空间，让同学们在家也能跟着老师们动手解剖观察植物。实验室成直播间，教师变身“云主播”在南

4月22日晚，泰晤士高等教育（THE）第二届世界大学影响力排行榜揭晓，南京农业大学凭借对全球农业和国家粮食安全的杰出贡献，获得极高的国际认可，在单项可持续发展目标SDG2零饥饿排名中获全球第一。泰晤士世界大学影响力排名是以联合国17个可持续发展目标（SDGs）为基准的新排名体系，展现全球高校为实现可持续发展目标而采取的行动，彰显大学对社会和人类共同体所做出的贡献。SDG2零饥饿旨在消除饥饿，实现粮食安全，改善人类营养状况和促进可持续农业，其排名衡量的是大学在解决饥饿问题上所开展的研究、在食品可持续性方面进行的教学、在解决学生食物浪费和饥饿问题上采取的措施，以及在保障国家和地区粮食安全、促进可持续农业方面所作出的各种努力。据悉，全球共有来自六大洲89个国家和地区的857所大学至少参与了一项可持续发展目标的排名，766所大学参与了总排名。其中，来自62个国家和地区的290所大学参与了SDG2零饥饿的排名。（来源：江苏广电融媒体新闻中心/王尧徐华峰编辑/国正）原文链接：http://news.jstv.com/a/20200423/4482255525d14098a1edce3a8931ae